孩子哭鬧不可怕 辨析原因巧應(yīng)對
哭鬧是孩子們比較普遍的負(fù)面情緒表達(dá)方式。俗話說的好，“孩子見了娘，沒事哭三場”，其實(shí)哭鬧的背后是孩子對家長的信任和依靠。如果家長采取的是排斥的態(tài)度，那就會抑制孩子的真實(shí)情緒表達(dá)，孩子的負(fù)面情緒積攢壓抑，久而久之反而容易帶來心理問題。所以，建議家長首先能夠接納孩子的哭鬧表達(dá)，然后分析并根據(jù)哭鬧背后不同原因采取回應(yīng)措施。有了這樣重視孩子感受的悉心照料，再加上耐心的堅(jiān)持，孩子的情緒調(diào)整能力不但會越來越好，而且也會逐漸學(xué)會用更加成熟的方式表達(dá)自己的情感。
因表達(dá)情感而哭泣
上天賦予人類哭泣的權(quán)利，重要的作用就是表達(dá)情感。不管是心愿沒有得到滿足、還是情感受到傷害，傷心是孩子哭鬧的一個(gè)主要的原因。面對孩子的傷心哭鬧，家長首先應(yīng)該做的是不要制止，讓孩子充分的表達(dá)和釋放，哭出來，情緒就能夠得到緩解。還有一點(diǎn)也很重要，家長千萬不能在孩子傷心的時(shí)候離開他們，這將會讓他們感到被拋棄，從而從傷心惡化成絕望。建議家長好能一直陪伴孩子并給予身體上的接觸，比如擁抱，這也能讓孩子感到安心。后，建議家長能用“自己充分理解孩子感受”的語言安慰孩子，孩子不但能好受很多，而且在這樣的熏陶下也能逐漸學(xué)會用語言來代替哭鬧表達(dá)自己的情感。
為了滿足自己的需求而哭泣
但人類確實(shí)很早就學(xué)會通過哭鬧，來贏得別人的認(rèn)同，滿足自己的需求。孩子往往也會用哭鬧來威脅成人以達(dá)到自己的需要和目的，這也是大人頭疼，容易出現(xiàn)負(fù)面情緒的時(shí)刻。面對孩子的哭鬧威脅，家長往往表現(xiàn)出兩個(gè)極端：一是很不耐煩的訓(xùn)斥和批評孩子，甚至用反威脅的方式粗暴對待孩子，試圖用強(qiáng)硬方式制止孩子的威脅手段，但其實(shí)久而久之孩子反而會模仿家長簡單粗暴的情緒表達(dá)方式，并且內(nèi)心也感受不到被理解和接納;還有一種是孩子一哭鬧家長就縱容，盲目許諾孩子的“無理要求”和默認(rèn)這種“無禮表達(dá)方式” ，助長孩子用這樣的慣用伎倆繼續(xù)要挾家長，孩子也有可能變得越來越缺乏同理心、任性、驕縱。筆者認(rèn)為，面對孩子的哭鬧威脅，家長應(yīng)該做到：堅(jiān)持觀點(diǎn);理解接納孩子為什么會這樣;明確表達(dá)用這樣的方式是滿足不了的。舉個(gè)例子，家長可以先明確的告訴孩子自己的立場并解釋原因，然后可以用肢體接觸和言語撫慰的方式表達(dá)對孩子內(nèi)心感受的理解和接納，但后還是要向孩子申明這樣的威脅方式是無效的。這就是邊界明確、立場堅(jiān)定并伴隨理解接納的溝通，既不會縱容孩子，也不會傷害孩子。
因恐懼而哭泣
當(dāng)災(zāi)難或者恐懼來襲時(shí)，哭泣是我們無助的表達(dá)，因此，對于弱小的孩子，恐懼感也是孩子哭鬧的非常重要的原因。比如安全感不足的孩子面對陌生環(huán)境或者與家人分離時(shí)候的哭鬧，除了這些顯見的原因，一些不易察覺的偶然事件也可能會讓孩子因害怕而哭鬧。比如昨晚夢見爸爸不要自己了，或者是因?yàn)槁牭降哪硞€(gè)故事，或者是因?yàn)槟硞€(gè)突發(fā)的幻想和念頭等(這種情況其實(shí)也是孩子常有的)。這時(shí)候就需要家長，一是細(xì)心的體察和詢問孩子害怕的原因，二是面對年齡小的孩子也可以用猜測式提問的方式，給孩子一些選項(xiàng)，幫助孩子更清楚的表達(dá)自己。當(dāng)了解到孩子哭鬧背后真正害怕的是什么，就可以給予針對性的解釋、安慰、支持，緩解孩子內(nèi)心的恐懼感。
